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摘要:
在初中数学的分层教学实践中,对于数学教师而言,要对教学过程进行有效的调控,对于不同层次的学生和不同教学任务之间的关系进行合理的处理。在数学教学中合理运用分层教学,促进学生各方面能力、水平的提升,实现不同的教学目标,真正提升数学教学课堂的有效性。本文探讨了分层教学在初中数学教学中的应用策略。
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篇名 分层教学在初中数学教学中的应用策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 分层教学 初中 数学教学 应用策略
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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