作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何让小学语文课堂活起来
小学语文
课堂教学
活起来
浅谈如何让语文课堂真正"活起来"
小学语文
课堂教学
新课改
思想
情境
评价
如何让小学语文课堂活起来
小学语文
学习兴趣
互动式课堂
让语文课堂活起来
语文教学
课堂
兴趣
教学情境
尊重学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 五“一”实践模式,让语文课堂活起来
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 自主学习 纸上得来终觉浅 中主 事要 九色鹿 课堂气氛 课本剧 创造性阅读 公仪休 课程标准
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卫卫 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
纸上得来终觉浅
中主
事要
九色鹿
课堂气氛
课本剧
创造性阅读
公仪休
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导