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摘要:
精心设计任务模块,为任务驱动教学奠定基础;师生共同讨论任务,为任务驱动教学提供方向;学生独立完成任务,让驱动教学发挥作用;师生评价学习过程,为驱动教学找到增长点。通过自主探究获得知识,提升技能。
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文献信息
篇名 任务驱动法在职校计算机教学中的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 任务驱动法 计算机教学 职校 技能
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 【职成教与成才研究】
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G718.3
字数 1835字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
计算机教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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