教学竞赛证书三位一体模式下对报关与报检课程改革的思考

• 作者: 杨奕 杨梦华
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 报关与报检课程 三位一体 教学 竞赛 证书
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621094

摘要

作为一项专业性较强的国际商务专业核心课程,报关与报检历来受到该专业教师和学生的重视.在构建教学竞赛证书三位一体教学模式的大背景下,文章从学生问卷调查结果入手,分析了如何通过竞赛和考证提高报关与报检课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨奕		3	5	1.0	2.0
2	杨梦华		2	1	1.0	1.0