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摘要:
情感教育在小学语文课堂上的实施,这不仅能够丰富课堂教学的内容与形式,这也会极大的加深学生对于所学文本的情感体验.以情感教育为切入点来展开文本教学,这是一种非常好的教学方案.这既能够有效加深学生对于文章的理解与认知,这也会帮助学生更好的获知文章所要表达的情感,进而让学生对于文章的理解更为深入与透彻.
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文献信息
篇名 试析情感教育在小学语文课堂教学中的实施
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学语文 教学 情感教育 实施
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学
情感教育
实施
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研究来源
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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