怎样提升初中生物实验操作能力

• 作者: 杨慧
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 生物实验 操作 步骤 能力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

生物实验操作能力实际上就是培养学生的动手能力,这是和书本上理论知识相对应的.20世纪80—90年代,实验操作还没有被充分重视,初中生物课重视理论知识的记忆,教师一上课就检查上节课所讲内容,但对实验操作,却不怎么重视,做实验很少,这就导致学生的实验操作能力整体较差.究其原因,是学生们对实验仪器的陌生.学生和实验器材接触得少,不懂得怎样使用器材,那实验操作就成了一种空谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧		24	173	4.0	13.0