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“书写”。虽然是一个再平常不过的用语,但将之作为一理论命题予以聚焦性的阐述,进而在植入大量新的含义后被整合至当代主流知识话语之中,当首先归功于法国文化理论学派的工作。与之相随.书写的概念也被快速地接引至诸如民族志、后殖民等自反性研究之中.并渗入了此期在各领域中出现的向识字史、写作史、印刷史、阅读史、书籍史等转向的潮流中,由此而渐次垦拓出了一新的话语实践空间。正是受以上趋势的影响,在当代美国的汉学领域中.约自20世纪90年代初始,以“书写”为名的著述骤然增多,尤其是将这一概念挪用到对“早期中国”传统文献与文本的考察中,试图借助这一新的概念化工具来重新诠解中国文化构成的特征。
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篇名 “书写”之维:美国当代汉学的泛文论趋势
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 社会科学
关键词 当代美国 书写 汉学 20世纪90年代初 文论 话语实践 概念化 理论学派
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G229.712
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1 黄卓越 北京语言大学人文学院 41 119 7.0 9.0
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当代美国
书写
汉学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
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