当代学习理论视阈下泛在学习共享空间的构建浅析

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 当代学习理论 泛在学习共享空间 虚拟学习共同体 策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,科技不断进步,学习方面的新技术也有了很大程度的推进,当前泛在学习共享空间的创设,能够为学习者提供更多的可能,将个人与社会相互连接,将现实的学习环境与网络的虚拟学习环境相互连接,使学习不受场所等方面的限制.目前国内有很多高校已经开始构建泛在学习共享空间,并且受到学者的广泛好评.从泛在学习共享空间及其特点展开分析,研究了泛在学习共享空间构建原则及重要性,并且针对当代学习理论视阈,探究了泛在学习共享空间的构建策略.