中职"体验式"生涯规划课程教学模式初探

• 作者: 林芳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职 体验式 生涯课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 招生就业
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3286字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕中职体验式生涯课程"情境为载体""学生为主体""体验为核心"三大理念,阐述了课程目标及结构,介绍了情境体验、主题活动、纸笔游戏三种教学方法,并结合具体实例对情境感受、自主探究、实践体验、反馈拓展四阶段的教学环节进行了论述,评估了体验式生涯课程"境·探·体·拓"教学模式对促进中职生个性化发展的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芳		6	9	2.0	2.0