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摘要:
少数民族地区民俗文化具有重要的教育价值,但由于民族地区教育条件落后、教育观念老旧等因素,造成民俗文化与学前教育的隔离.为此,文章拟将民俗文化与学前教育课程进行融合,利用民俗文化充实当地学前教育课程的内容,构建具有自身特色的园本课程模式.
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文献信息
篇名 民族地区学前教育民俗文化课程的构建 ——以贵州黔南布依族苗族自治州为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 民俗文化 学前教育 园本课程
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G642.3
字数 1733字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201621059
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研究主题发展历程
节点文献
民俗文化
学前教育
园本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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