创造性思维在语文教学中的培养

• 作者: 魏三贤
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 创造性语文 教学培养 质疑 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维在语文教学中非常重要,它关系到全民族素质的提高.人的创造力核心就是创造性思维.这就要求在语文教学中加强创造性思维的培养.创造性思维是指具有推陈出新的思维,敢于提出与众不同的、与以往不同的、独树一帜的思想方法措施.对于教师来讲,要从本质上解决这种状况,就要在教学中打破思维定势,把思维的触角伸向教学中各个方面.教师在做这方面工作时,也要督促学生积极配合,共同完成教学计划,达到这一目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏三贤		1	0	0.0	0.0