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摘要:
在初中音乐教学中渗入"情感教育"理念,可使教学内容更为丰富,通过音乐这种形式来培养学生的情感,使得学生对于音乐的认识和体会能够更加准确和深刻,也有利于学生的成长与发展.本文从初中音乐中渗入情感教育的必要性出发,为如何在音乐教学中渗入"情感教育"理念提出了建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐教学中情感教育理念的渗入
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 初中 音乐教学 情感教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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1 董艺翾 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
情感教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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