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用数学思想浇灌核心素养之花 ——数学思想在小学数学教学中的有效渗透
数学思想
小学数学
有效渗透
抽象思想
建模思想
推理思想
物理实验浇灌创新之花
演示实验
实验结果
实验现象
用心浇根,让阅读之花悄然怒放
阅读的意义
课内指导
借力助推阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 用心浇灌中职之花
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 班主任 深入内心 了解学生 三心当头
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 TU753.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鼎峰 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
深入内心
了解学生
三心当头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
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15
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