应用型本科创新创业发展中专业融通路径发展思考

• 作者: 潘楠
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 创新创业教育 专业融通 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 71-72,80
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 字数: 4912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621044

摘要

应用型本科院校的创新创业教育在加强理论与实践的结合层面上,还需要考虑创新创业教育的可持续性.专业融通的思路充分发挥了高校的教育资源,扩大了创新创业教育的路径选择,形成了人才培养目标、人才培养方案、人才培养课程体系、人才培养师生共同体的"四位一体"、以专业融通路径为层次递进的人才培养模式和教学方式,提供了创新创业的教育道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘楠		16	60	4.0	7.0