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摘要:
如何评价历史人物是高中历史教学的一项重要内容。评价历史人物应该坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,但这些原理相对较为抽象,而习近平总书记在评价毛泽东时提出了'五不'思想,正好成为我们正确评价历史人物的标准,其'五不'思想具体如何运用是十分重要的一环,所以应该重视。
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文献信息
篇名 如何评价高中历史教学中的历史人物——习近平总书记的“五不”思想运用
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 历史人物评价 习近平 “五不”
年,卷(期) zxkcfdjsjy_2016,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-
页数 -77页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史人物评价
习近平
“五不”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
7
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