中学课程辅导(教师教育)期刊
出版文献量(篇)
3968
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中学课程辅导(教师教育)

曾用名: 中学课程辅导(江苏教师)

本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位:
山西省教育教辅传媒集团
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430001
地址:
武汉静安路7号
出版文献量(篇)
3968
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7
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  • 作者: 姚菊华
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  23-24
    摘要: 笔者以观摩的两堂课作为切入点,分别从回归自然,寻找多彩的艺术课程资源;倡导民主,营造和谐的艺术活动氛围;多边干预,采用有效的艺术教学策略这三个方面来谈谈对艺术生态课堂的理解与感悟。
  • 作者: 陈耀明
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  9-10
    摘要: 自从学校有了开展各种科研活动的需要,仓储就被学校所使用了,它是学校发展的一个重要组成部分,并随着学校的发展而发展,在其发展的过程中经历了不同的阶段。随着学校人数的崛起,仓储也得到了迅猛的发展...
  • 作者: 庞琴
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  45-
    摘要: 集体备课作为各科教师合作研讨的一种有效形式,它能有效地发挥教师团队的合作精神,使教师之间团结协作、资源共享、信息互通;做到集思广益、取长补短;达到自助助人,形成良性互动;把个人智慧转化为集体...
  • 作者: 孙莉
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  93-
    摘要: 在小学数学课堂教学中,教师要为学生营造轻松自由的对话氛围,根据学生的实际需求优化对话的设计,引发课堂里的有效对话,从而为学生的思维发展助力。
  • 作者: 吴舰
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  21-
    摘要: 师资队伍建设是一所学校可持续发展的必备条件,这一点在社区教育方面显得尤为重要,当前句容社区教育事业得到长足的发展,但由于历史原因,社区教育师资力量薄弱,已经严重影响了社区教育的开展与发展,因...
  • 作者: 李万景
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  84-
    摘要: 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。大量研究表明:体育教学中实施合作学习能够促进学生对运动技能的掌握,提高学生的体能水平,激发学习的动机以及培养社...
  • 作者: 吴超
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  54-
    摘要: 在高中政治课堂中,学生被动学习、被动接受的情况还未彻底改变,能力培养被忽视,创造性被抹杀。如要改变这个局面,需要教师转变观念,用科学的方法教育学生。
  • 作者: 张留碗
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  66-
    摘要: 思想政治课是中学的一门重要学科,是对学生进行政治、经济、文化等方面教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观和价值观起着奠基作用,是中学德育工作的主导渠道。
  • 作者: 张经璐
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  62-
    摘要: 传统的初中英语语法教学过分注重单一的知识规律呈现和反复大量的联系,而忽视了只有与社会生活接轨,才能实现语法课堂教学的最优化。本文通过分析一节语法公开课的教学设计,展示了语法课堂和生活资源结合...
  • 作者: 王曙辉
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  92-
    摘要: 数学教学关键在于以学生为主体,遵循学生的思维习惯,同时,要充分认识到学生的认知结构。从学生思考的角度出发,更容易发现问题,而问题本身往往就是教学重难点,对教师抓住教学重点和突破教学难点都有一...
  • 作者: 朱少庆
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  35-36
    摘要: 课程改革要求提升学生核心素养,在初中地理课堂教学过程中,通过校本化实施课程资源是一个切实可行的途径。学校课程通过校本化实施是当前课程改革的必需,教师通过校本化可以提升其职业角色,学生在校本化...
  • 作者: 李金永
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  40-41
    摘要: 改革是时代发展的引擎,教学改革是教育发展的强大动力。提高政治课堂的教育教学效果是很多教师要探索和追求的,也是政治课改的最终目的。教学改革'理'有万变,'路'有千条。在学生明标自学、合作释疑,...
  • 作者: 卫绍勤 徐文明 朱志华
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  59-
    摘要: 数学是学习物理的工具,物理促进数学的发展。这种关系决定了这两个重要学科应彼此促进而不互相牵制。本文首先剖析了物理知识在高中数学教材中的作用,然后指出了高中数学与物理教材在衔接上存在的一些问题...
  • 作者: 谢霞
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  22-
    摘要: 新课程改革把学生的主体地位张扬到了教育教学中应有的位置。在寻求实现师生平等合作,情感交融的过程中,教师自身的角色也在重新定位。本文将从心理、伦理的角度出发,对新型师生关系建构中教师可能会出现...
  • 作者: 郝晋杰
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  60-
    摘要: 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发...
  • 作者: 贾非非
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  94-
    摘要: 随着英语体制改革的不断深入,传统的英语教学方式不断受到尖锐的批判。兴趣是最好的老师,如何切实培养学生学习英语的兴趣是当前许多英语教师面临的一大问题。笔者结合自身的教学实践阐述了将戏剧表演应用...
  • 作者: 孙海燕
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  81-
    摘要: 教解题需要教得简单明了。就数学解题教学而言,如果解题方法过于生僻,或是解法过程过于繁琐,那么,学生学习时就难以接受,也很难将这些方法运用于实际操作中。但是并不是解法简单就是教得简单,笔者认为...
  • 作者: 许佳燕
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  83-
    摘要: 教师要提高学生的作文水平,必须将作文植根于生活中,从生活中寻找素材、寻找感觉、拓展生活的内容,才能使学生在写作中有话可写,展现童真。
  • 作者: 刘继
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  13-14
    摘要: 校本教研是以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与,强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际...
  • 作者: 钱兰芳
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  27-28
    摘要: 我们的英语课堂要充满活力,要让每个学生都喜欢上英语课,就少不了各种丰富的游戏活动,学生在玩中学,学中乐,但如何凸显游戏活动的有效性,值得我们思考。我们不能单纯地为游戏而游戏,要根据实际,扎实...
  • 作者: 骆存蓉
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  61-
    摘要: 随着初中生自我意识的增强,英语课堂出现了发言不踊跃,甚至是沉默的现象。学生的消极发言是一个令所有老师头疼的问题,那么如何改变这种现状呢?本文试从学生和教师两个角度,分析了产生这种现象的原因,...
  • 作者: 孙军民 王金平
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  76-
    摘要: 笔者对学生加强'书面语'的刺激,通过以书面语为主,以手语和其他沟通方式为辅的教学方式,来发展聋生的书面语能力,较好地提升了语文水平。
  • 作者: 顾艳
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  77-
    摘要: 随着语文中考的不断改革,对文言文的考查要求,已经从课内的翻译拓展到课外的翻译,从词句的把握上升到内容的理解,这就促使我们语文教学者反思文言文的教学,而要达到高层次的要求,文言文的翻译教学便是...
  • 作者: 文宏广
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  56-
    摘要: 微课是指在课堂内外、教育教学过程中,围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务,结合多媒体手段,设计较方便快捷的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和占用时间短的特点。本文对这一方式...
  • 作者: 张红美
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  43-
    摘要: 深入解读文本,了解教材的本质、内涵是实现高效教学的前提和保证。教师在教学过程中,要采取切实有效的措施,运用科学的方法,来深入解读教材文本,从而达到更好的教学效果。
  • 作者: 陈宏杰
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  15-16
    摘要: 教师要树立现代教育的新思维,不是教学生'没问题',而是教学生'有问题',让学生从问题中来到问题中去。培养学生会提出问题的能力,是促进学生认知发展的重要途径,也是教会学生学会学习的方法之一。
  • 作者: 张其凤
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  89-
    摘要: 本课题旨在研究促成学生'无疑而生疑,质疑促慎思,解疑获新知'的有效教学策略,力图体现培养学生自主设疑解惑的意识是'老师引导'与'学生自主设疑解惑'的有机结合,以此体现'学生是主体,教师为主导...
  • 作者: 吴忠
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  3-4
    摘要: 无锡市新城中学以'信诚'为校训,以创建'新优质学校'为办学目标。面对特殊的学情,学校不断进行教学研究和改革,从课改入手,关注人的发展,丰富教学过程,为学生提供适切的教学环境,让每个学生都有自...
  • 作者: 朱泽群
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  37-38
    摘要: 《语文课程标准》指出:'语文课程应培养学生良好的语感。'学生良好语感的培养,首先要从低年级朗读好课文开始。读不好课文,语感也就无从谈起,而低年级能否读好课文又关系着高年级能否正确理解课文,以...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2016年8X期
    页码:  25-26
    摘要: 良好的行之有效的区域活动常规,不仅可以约束幼儿的外部行为,使其行为趋向规范,更是开展好区域活动的基础保证。本文从区域活动常规存在的意义、活动中存在的问题出发,探究如何建立有效的区域活动常规。

中学课程辅导(教师教育)基本信息

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曾用名 中学课程辅导(江苏教师)
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