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中学课程辅导(教师教育)2016年第3X期出版文献
出版文献量（篇）
3968
总下载数（次）
7
中学课程辅导(教师教育)
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曾用名：
中学课程辅导(江苏教师)
本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位：
山西省教育教辅传媒集团
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
430001
地址：
出版文献量（篇）
3968
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1. 提问,开启丰盈的思想之旅刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 中国著名教育家陶行知先生曾说:'我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。'英语新课程标准也明确指出教师要注重培养学生创造性运用语言的意识。课堂提问作为一...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 随着社会的进步,人们的道德修养与对社会文明的追求越来越不能匹配,另外,如今利欲熏心的社会大环境让人类道德的滑坡到了不忍目睹的地步,全国上下掀起了全民加强道德教育及大力弘扬传统文明的热潮。作为...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 我校在原有家校合作的基础上推出了一系列新的合作举措,其中家长讲师在其中发挥着独特的作用,本文详细讲述家长讲师这一措施推出的做法。
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4. 在博采合作中激活课堂刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 教师应落实有效的小组合作,发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用,并在主动参与的活动中完成合作意识的内化,提高协作能力。创造性地使合作学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的...
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5. 怎样有效地记背英语刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 进入高中,英语内容多,知识的综合性强,课时有限,课堂容量大,进度快,学生无法对最重点内容进行长时间强化,而教师侧重对知识进行精讲精练,讲究系统知识的学习和归纳,引导学生举一反三,内容比较抽象...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 信息技术旨在帮助学生掌握信息时代所必需的基础知识和基本技能,养成良好的信息行为习惯,以适应信息社会的发展。帮助学生熟练地操作处理,掌握相关的技术知识成为信息技术课堂的重点。微视频教学,前景无...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 互动式教学是一种新兴的课堂教学模式,它有着传统教学方法无法比拟的作用。本文就互动式教学模式中学生乐于互动的态度、互动题材选取的适合度、学生参与互动的广度、学生参与互动的深度等四个方面进行了系...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 听评课是教师专业生活的重要组成部分,也是教师专业学习的重要途径。如何积极利用'偏见'观念,正确、公正地研课,从而发挥其积极作用,衍生'偏见'的有效意义,这就是笔者在文中要探讨的。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 音乐情感体验,是指在音乐课堂教学中,学生的情感随着音乐的发展产生共鸣与起伏,并从中得到心理上的艺术满足,从而完成真正的心灵陶治。音乐教师有责任让学生了解如何去体验音乐、感受音乐,使他们的情感...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 音美考核,死记硬背是少不了的,中国应试教育的做法,特别是文科,大概皆是如此。这些方法,如同强化学习的速成班,在一定时间内,成绩可能不俗。以自己学习为例,在理解,掌握知识内涵的基础上,熟记,保...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 小足球从课余训练纳入到体育课堂教学内容后,教师如果采用传统的技能教学模式,学生对足球的喜爱会受到不同程度的影响,本文从常见的影响因素出发,借鉴专业足球训练模式,对足球课堂教学中容易忽略的细节...
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12. 幼儿园教师文化建设实践初探刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 园所文化是幼儿园发展的灵魂,其中又以教师文化为核心。良好的教师文化能创造一个有形而庄重的心理'磁场',能在无形中统摄全体教师的灵魂,起到'润物无声'的教育魅力。正是认识到教师文化的重要性,我...
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13. 中职生数学学习的特点及应对策略刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 对于刚入职的中职数学老师来说,教好中职数学感到非常困难,我在二十多年的中职数学教学生涯中摸索出了一套激发学生学习兴趣的有效方法。本文结合具体案例阐述怎样根据中职生学习数学的特点,有效开展教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 新课程下,地理教学质量的提高,关键是地理课堂教学质量的提高。因此,提高地理课堂教学效率是我们教师共同追求的目标。本文从唤起学生强烈的求知欲、培养学生的问题思维能力和促进学生参与地理教学三方面...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 互联网技术的迅速发展以及社会性软件的广泛应用极大地支持着人们对学习的需求,然而大量的学习资源虽被生成着,但同样被浪费着。研究通过对网络环境下内容集展(Content Curation)概念进...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 从事教育事业多年,有着丰富工作经验的很多老班主任们在班级管理方面都会有一个共同的感触,那就是:要把一个班级带好,带出成绩,除了教师必备的敬业精神、爱心、耐心、责任心、包容心等这些必不可少的优...
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17. 让学生不再害怕表达刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 仅仅依靠作文课上的表达训练对发展学生的语言作用是十分有限的,所以教师可以基于阅读对学生进行表达训练,可以通过阅读课上让学生对课文内容进行复述和转述、用课文生词练表达、根据情境想象表达、对人物...
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18. 深度备课:一种校本教研的有效方式刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 深度备课作为传统备课的优化和深化,是校本教研的一种有效方式。深度备课一是体现在'教学研究之深',包括'学生研究'、'教材研究'、'课标研究'以及'教法学法研究'和'课程资源研究';二是体现在...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 本文通过文献资料法、调查访谈法、问卷调查法、归纳分析法等研究方法,对苏州市10所初中的体育教师进行调查,分析体操类项目教学的现状和存在的问题,并提出了改革与实践中学体操教学的对策和建议,以期...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 英语作为交流工具,它需要通过'听,说,读和写'来体现其功能和价值。'读'在其中扮演着一个重要角色。英语早读不仅是英语课堂教学的补充和延伸,而且也是培养学生良好读书习惯的最好时机,英语早读的效...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 本文针对目前学生们在初三英语复习阶段书面表达中暴露的问题,根据《义务教育英语课程标准》(2011年版)的要求,以一节初三英语写作方法指导课为实例,结合初中英语写作中'五步作文法'的使用,探索...
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22. 浅谈如何提高高三生物复习的有效性刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 教学的有效性是教学永恒的主题,高三复习课是巩固已有知识和促进知识迁移的过程,本文从四个方面谈谈如何在高中生物课堂中提高复习的有效性。
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23. 精心预设,提高数学学习自我效能感刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 小学生数学自我效能感的提高有利于学生数学学习水平的提高,教师要精心预设,在课堂教学中从目标制定、氛围营造、情境创设、科学评价等方面入手,切实提高学生的自我效能感。
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24. 优化化学课堂教学的策略刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 清晰的教学思路,运用多样化的教学方法,引导学生积极主动地投入到课堂任务的学习中,是课堂教学成功有效的关键。向课堂四十五分钟要效益,我们不仅要关注课堂,也须关注课堂前后的有关策略。
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25. 浅谈半路接手特殊班级之做法刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 班主任是班级管理的核心,学校不要随便更换班主任。在必须更换班主任的情况下,班主任工作如何开展。笔者在实践中探索总结出一套行之有效的方法:从整顿班风着手,让学生确定自己的目标来调动其积极性,通...
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26. 迷途的“羔羊”刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 中学时代是人生中多梦的季节。如何面对如梦如幻的早恋?作为老师或家长仅进行简单的否定或训斥是不能解决问题的,而且还可能火上浇油,所以我们必须换一种思路。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 本文直面现今课堂上反面事例过多、滥用的偏差现象,深入剖析了道德教育实践的困惑,对品德课堂运用正反事例进行了理性审视及价值辩证,总结出坚持的原则,从践行求真、向善理念方面进行了准确定位;明确了...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： '生本课堂',摒弃了教师的'绝对'主权,将'儿童立场'提到了一定的高度,使教师成为与学生共同学习的'小伙伴',力求真正实现教学相长。对于英语的学习来说,因其语言的外来性、情境性与实践性,进行...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 教师认真设计和开展数学课堂操作活动,能够在动手操作中,激发学生的学习兴趣,让学生自己感受、体验、思考和理解所学知识,提高数学思维能力。本文从教学设计、学具准备、创设情境、定向指导、活动小结、...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： 本文以江苏译林(2012)版《英语》三年级起点教材中插图利用为实践基础,阐述了合理开发、利用教材中插图的重要意义,因英语学科脱离母语大环境,若能最优化开发利用好插图资源,更有助于教学的顺利开...
中学课程辅导(教师教育)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(江苏教师) | ||
| 主办单位 | 山西省教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 430001 | 电子邮箱 | 2390377070@@qq.com |
| 电话 | 027-511127 | 网址 | |
| 地址 | 武汉静安路7号 |
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