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摘要:
数学是一门重要的基础学科,具有极强的逻辑性.对于小学生来说,这有一定难度,特别是藏区孩子中文表达能力较弱,学习难度更大.兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣已成为数学教学成败的关键.因此,本文结合藏区实际,探讨培养小学生数学学习兴趣的对策,以期进一步提高教学质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下小学数学学习兴趣培养策略
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 小学数学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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