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如何提高有效的课堂教学
如何提高有效的课堂教学
作者:
吴桂萍
龙家成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
提高
有效
课堂
教学
摘要:
面对当前课程改革中存在的无效和低效问题,本文就“如何提高有效的课堂教学”这一主题进行了论述,明确提出了有效课堂教学的内涵,重点论述了提高有效课堂教学的方法途径,即教师要创造性地使用教材、要创造性地进行教学、要具备有效备课的能力、要把学习的主动权交给学生、要把和谐的师生关系带进课堂.只有这样将多种元素在教学中完美的整合,才能提高有效的课堂教学.
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文献信息
篇名
如何提高有效的课堂教学
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
提高
有效
课堂
教学
年,卷(期)
zrjs_2016,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
170-170
页数
1页
分类号
G424
字数
语种
DOI
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单位
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课堂
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
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