美国高等教育评价对我国高校的启示

• 作者: 黄伟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 高等教育评价 我国高校 启示
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G649.1
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621024

摘要

美国高等教育评价有近一百年的历史,而我国的高等教育评价却起步较晚,尚未形成系统的理论和操作规范.借鉴美国的成功经验,对我国高等教育健康发展大有裨益.基于此,文章通过梳理相关资料,从我国高等教育发展战略和社会需要出发,找出美国高等教育评价对我国高等教育评价的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟	南京邮电大学通达学院	2	9	1.0	2.0