高校思政课“微社会”教学模式的创新与实践研究

• 作者: 黄瑞新
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 思政课 微社会教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.16.049

摘要

“微社会”教学模式即以“课堂+微社会+社会”为建设模式,以和谐共享、实践创新为建设理念,利用虚拟现实技术,例如全忠投影、3D影院、红色景区及文化虚拟场馆等,补理论教学之缺,查实践教学之漏,构建思想政治理论课的专业校内实践教学体系,建设学生体验社会,读解、参与并见证中华民族伟大复兴的平台.“让社会走进高校,让高校走向社会”的“徽社会”教学模式以节约型社会的理念解决了高校思政课实践教学全员有效参与的难题,重塑了思政课形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞新		16	14	2.0	3.0