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摘要:
通过教学环节中多媒体课件的演示,能够为学生展示各种形象、直观的生物知识内容,从而有效激发学生的创新思维,增强教学效果.
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多媒体技术
应用
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术与初中生物教学的有效整合
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 初中生物 微课
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.23.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薄怀海 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中生物
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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