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摘要:
本文重点分析了现代低年级阶段学生的道德习惯养成的基本情况,从多读好书,良好道德氛围的营造,树立典型,鼓励为主等方面实现道德习惯养成的培养。
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文献信息
篇名 培养小学低段儿童良好的道德行为习惯
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学生 道德习惯 典型 鼓励
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G621
字数 2004字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
道德习惯
典型
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