作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的深入,传统的一刀切作业布置方式已不能适应教育教学的需要.本文阐述了有利于学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等多方面发展的作业设计策略.
推荐文章
小学数学"滚动分层"布置作业的实施策略
小学数学
滚动分层
作业
实施
浅谈如何布置合理的小学数学作业
小学数学
课后作业
生活化
多元化
小学数学作业布置中存在的问题及对策
小学数学
作业布置
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学作业布置的策略探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 作业布置 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾卫民 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业布置
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导