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浅谈如何以小组合作促进小学生英语写作能力发展
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摘要：
《英语新课标》对小学生英语写作也提出了新的要求。本文针对小学生在英语写作过程中存在的问题,通过"按部就班,循序渐进"的小组合作的方法定能促进学生写作能力的发展。
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小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
浅谈小学生英语写作能力的培养策略
小学生
英语写作能力
培养策略
浅谈小学生英语写作能力的培养
新课标
小学生
英语写作能力
培养
兴趣
提升小学生英语写作能力之妙计
模仿为先
由浅入深
阅读训练
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何以小组合作促进小学生英语写作能力发展 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 写作 小组 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2016,（2X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
写作
小组
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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