微项目学习在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用研究

• 作者: 杨莉频
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 微项目 计算机应用基础 课堂教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

现在的高职课堂上越来越重视课堂质量，高职院校培养目标现在已经从原来仅仅培养超高技术的高级技工，转变成培养拥有一定知识文化水平的高级技工，从这可以看出教育部对高职课堂教育的重视程度。微项目学习法是一种非常人性化的学习方法，这种学习方法比较注重学生的自我实践，非常适合应用在《计算机应用基础》课堂上。本文，就是通过分析微项目学习方法，然后探讨其在《计算机应用基础》课堂上的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉频		4	0	0.0	0.0