巧设视频情境提升信息技术教学效率

• 作者: 吴蓉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 教学视频 视频情境
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.23.105

摘要

虽然相应的教学视频的安排内容本着循序渐进的原则来进行布设,但是不可避免会存在一些学生没有听懂或者看懂的知识点,此时教师可以采用视频播放的暂停功能来为学生就有关疑惑点进行解答,或者借助回放功能来使学生反复温习有关的教学知识,扎实学生的学习基础,增强他们的学习效果,真正实现对症下药的教学目标,不断提升课堂教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴蓉		1	0	0.0	0.0