在手术室护理教学中沟通技巧的应用分析

• 作者: 敬小容 董俊
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: 手术室护理教学 沟通技巧 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究在手术室护理教学中沟通技巧的应用方法和效果.方法:带教老师在手术室护理教学中,要提高教学方法和自身修养,加强教师和学生的沟通、交流,将人文关怀融入其中,建立完善的教学沟通链.结果:教学完成后对83名护生进行调查,为带教老师的满意度评分,平均分数达到96分以上,效果显著,有统计学意义(P＜0.05).结论在手术室护理教学中注重沟通技巧,培养学生的沟通能力,能够促使手术室的护理教学质量得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董俊	四川省达州市中心医院手术麻醉科	3	27	2.0	3.0
2	敬小容	四川省达州市中心医院手术麻醉科	1	6	1.0	1.0