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摘要:
本文简单介绍了信息技术条件下的成果导向教育,并从教学策略方面,探讨通过学生参与教学,极大地调动学生的学习主动性,从而提高教学质量。
推荐文章
信息技术条件下数学探究式教学的优势及弊端
信息技术
数学探究式教学
整合
优势
弊端
试论如何提高学生学习信息技术的兴趣
信息技术教学
兴趣
有效策略
信息技术条件下农科大学生自主学习评价研究
信息技术
自主学习
评价
学习策略
农科大学生
信息技术条件下的小学数学微课教学研究
信息技术
数学教学
微课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术条件下提高学生主动学习的探讨
来源期刊 电子测试 学科
关键词 学习主动性 成果导向教育
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 网络与信息工程
研究方向 页码范围 114-114,108
页数 2页 分类号
字数 3366字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玉灿 20 29 3.0 4.0
2 张兰娣 47 143 7.0 9.0
3 马轶群 34 121 7.0 9.0
4 王少雷 18 61 4.0 7.0
5 倪笑宇 37 36 4.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习主动性
成果导向教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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