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摘要:
互动式教学可有效吸引学生积极参与到教师建立的课堂情境中,充分表达自己对学习内容的理解,积极反馈学习成效。从游戏教学的设置、积极收集学生的课堂反馈、丰富教学内容的展示方式、巧妙设置课堂提问等方面探讨了互动式教学在小学语文课堂教学中的应用。
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文献信息
篇名 互动式教学在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 互动式教学 小学语文 课堂教学应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 【教学实践】
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1741字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201610144
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1 王国芬 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
小学语文
课堂教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
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