学案导学在农村初中数学教学中的应用策略分析

• 作者: 任建功
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 初中数学 课堂教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201610137

摘要

学案导学要求教师要从素质教育出发，全面结合新课标要求，且根据教学理论、学习理论以及学生个体特点来提高学生的知识认知能力。阐述了研究学案导学模式的意义，提出了在农村初中数学课程教学中应用学案导学的策略：学案载体式的教学策略、凸显学生主体地位的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建功		4	5	1.0	2.0