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摘要:
作文教学是语文教学的难点之一。当前由于教师的教学方法不当,导致学生失去了写作兴趣,在写作时往往只能瞎编乱造,无病呻吟,或者从作文书上抄袭。为了改变这一现状,教师必须想方设法激发学生的写作兴趣。该文从四方面入手对如何激发学生的写作兴趣进行了分析。
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营造氛围
讲究方法
创造条件
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学生写作兴趣的四部曲
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 观察 模仿 兴趣 鼓励
年,卷(期) xzkzx_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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1 王淑英 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察
模仿
兴趣
鼓励
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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