互动式健康教育对手足口病患儿的疗效影响

• 作者: 苏文娟
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 手足口病 互动式健康教育 炎症因子
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析互动式健康教育对手足口病患儿的疗效。方法将2012年11月———2014年8月间本院收治的手足口病患儿90例纳入研究。根据接受的健康干预模式不同，所有入组患者被分为观察组及对照组各45例。对照组患儿接受常规临床干预，对照组患儿接受互动式健康教育，对比两组患儿的治疗效果及血清炎症因子水平差异。结果观察组患儿接受治疗后的临床治愈及显效率均明显高于对照组患儿（P＜0．05）；观察组患儿接受互动式健康教育后，血清IL－4、IL－6水平低于对照组患儿，IFN －γ、IL－10水平高于对照组患儿（P＜0．05）。结论手足口病患儿接受互动式健康教育可以显著提升治疗效果，降低全身炎症状态，具有积极的临床意义。