论互动教学在高职英语教学中的开展策略

• 作者: 田力
• 来源期刊: 同行
• 学科: 经济
• 关键词: 互动教学 高职英语 开展
• 年，卷（期）: tx_2016,（8）
• 页码范围: 186-
• 页数: 1页
• 分类号: F0

摘要

目前,我国大部分高职院校依然采用的是传统的填鸭式教学模式,这种教学模式导致了大部分基础薄弱的学生学习英语更加困难,忽略了对学生的语言实践应用能力的提升培养,从而造成了很多学生无法适应未来社会的需要,学生与实践岗位需求产生脱节。随着新课程的改革,互动教学法在高职英语教学中得到开展应用,通过实践应用证明,这种教学方法能够有效提高高职学生的英语应用能力。本文研究分析了互动教学法的开展原因,结合高职英语的教学现状,提出了互动教学在高职英语教学中的开展策略,以期对提高高职课堂英语的教学起到指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田力	陕西工业职业技术学院基础部	12	5	2.0	2.0