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摘要:
初中思想品德教学要想摆脱僵化的面貌,就必须以学生的生活为教学基础,这是教学实践的认识,也是思想品德课程的基本理念.在思想品德课程的教学中,学生生活经验需要在拓宽生活基础的层面上理解.这里所说的拓宽,不是客观意义上生活内容的拓宽,而是已有生活经验的主题式提取.
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浅谈初中思想品德教学生活化
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思想品德教学
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文献信息
篇名 初中思想品德教学必须拓宽学生的生活基础
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 思想品德 生活基础 知识构建
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
生活基础
知识构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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