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摘要:
"微课"为所有希望获取知识的人提供碎片化、移动化的学习新体验,微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的重要补充和拓展.在小学信息技术教学中,部分学校教学资源匮乏,设备陈旧,借助微课可以解决许多问题,不但能够提高学生的学习效率,还能成为探究性学习的平台,提高学生课后自主学习的积极性.
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术教学中微课的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 微课 小学信息技术 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
小学信息技术
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期刊影响力
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chi
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