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摘要:
作为西方音乐中的一种常见体裁,室内乐的推广和教学在西方院校中一直占有非常重要的地位,是音乐院校中的一门必修课。在中国的高师音乐教育中开设“室内乐”课程,能优化高师音乐教育的外部环境,对于加强学生的音乐感受和表演能力、提高其艺术修养,有非常积极的作用。本文对室内乐的作用和意义进行了阐述,并对中国高师室内乐教学提出了一些创新设想。
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研究
创新视角下高师生实践教学能力研究
高师生
基础教育
实践教学
创新
提升路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国高师室内乐教学探析与创新研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 室内乐发展 高师音乐教育 实践创新
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 3986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰斌 四川师范大学音乐学院 14 15 2.0 3.0
2 刘颖 四川师范大学音乐学院 13 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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引证文献  (1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
室内乐发展
高师音乐教育
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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