浅谈历史课堂中的探究式学习 ——以高中历史必修2《中国民族资本主义的曲折发展》一课为例

• 作者: 初奇
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 新课程改革 高中历史教学 探究式学习
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革强调学生学习方式的变革,倡导建立新的学习方式,即自主学习、合作学习和探究学习,强调教师在教学中注重培养学生探究问题的能力,提高学生的创新意识和实践能力.基于新课程改革对高中历史教学的要求,为提高学生的学习效率,高中历史教师应积极提倡探究式学习,建立操作性强的学习模式.本文以高中历史必修2中的第10课《中国民族资本主义的发展》为例,探讨历史教学中探究式学习的基本步骤.

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1	初奇		1	0	0.0	0.0