浅析高职机械类《AutoCAD绘图》课程教学中的学习情境设计

• 作者: 魏巍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: AutoCAD 行动导向 学习情境 载体 能力目标
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

基于机械类计算机辅助设计工作过程的学习情境是《AutoCAD绘图》课程的小型单元，体现了以工作过程为导向的职业教育课程改革的典型特征。本文介绍了笔者在以行动为导向的《AutoCAD绘图》课程教学中，以对象为载体，以绘图员岗位的专业能力、方法能力、岗位能力为能力目标，进行学习情境设计的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏巍		2	0	0.0	0.0