小学阅读教学中文化诉求的应然性浅析

• 作者: 刘凤林
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文阅读教学 文化 应然性
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门蕴含浓郁人文特色的学科.小学语文阅读教学应注重营造浓郁的文化氛围,以文化浸染学生,丰厚学生的文化底蕴,培养学生高品位的文化素养.从文化和教学角度讲,小学阅读教学的文化诉求有应然性特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤林		1	0	0.0	0.0