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摘要:
随着素质教育的深入进行,传统的教学模式已受到挑战,教学中如何加强培养学生的创造性思维已成为重点。在地理教学中培养学生的创造性思维应改变传统的教学观念,培养学生创造性的思维形式,来应对日新月异的时代变革。
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文献信息
篇名 试论地理教学中学生创造性思维的培养
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 创新教育 地理教学 创造性思维
年,卷(期) xzkxx_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 高丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
地理教学
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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1
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