宋代学校教育的时代特征

• 作者: 张邦炜
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 宋代 官学化 历史事实 教育对象 子弟学校 主要表现 南宋初年
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

宋代学校教育的时代特征是什么？有“由官学到书院”和“广开来学之路”两种不同的答案。笔者认为，前者只怕欠妥，后者较为确当。宋代的历史事实是：书院并未取官学而代之．成为学校教育的一统天下，书院反倒趋于官学化。学校以什么人为教育对象，决定着学校的根本性质。宋代“广开来学之路”的主要表现是：作为官民子弟混合学校的太学逐步取代作为高官子弟学校的国子学成为中央最高学府，到南宋初年国子学化于太学之中，即所谓“国家养天下十于太学”；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张邦炜	四川师范大学历史系	27	202	9.0	13.0