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摘要:
小学语文新课改要求教师改变以知识传授为主的教学形式,注重小学生能力素质的培养.小学语文作为一门语言学科,朗读能力是小学生最基本最重要的能力之一,随着新课改的深入实施,培养学生的朗读能力成为小学语文教学的重要任务,更是小学语文教师义不容辞的责任.朗读能力事关小学生语文素养提高,需要讲求一定的方法策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中朗读能力培养
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 朗读能力 培养方法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
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1 陈艳蒲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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