浅谈高中历史课堂探究性教学实践的意义及策略

• 作者: 杨蛟
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 探究性教学 意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 382-382
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

探究性教学实践活动可培养学生的创造性思维、提升学生的探究意识。高中历史教学不能仅仅停留在表层，要根据历史资料进行深层次探究，因此在高中历史教学中开展探究教学实践活动很有必要。