中职语文阅读教学反思——以《合欢树》教学为例

• 作者: 韩文霞
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 阅读教学 创造性 综合性
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准对初中学段的阅读教学提出了新要求.阅读基础能力的培养在教学中是第一个层次.在阅读基础能力之上,更应该注重培养学生的创造性阅读能力.这就要求语文教师在教学中具有创新性的阅读教学理念,探索新型阅读教学形式,以学生为中心,善于启发学生的创造性思维.同时也要求学生能够形成创造性阅读能力和阅读思考兴趣.