思想品德课研究性教学的内涵及方法

• 作者: 张海玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 思想品德课 改革 研究性教学 开展方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课程改革中，思想品德课的的核心任务是：对学生创新精神和实践能力的培养，以学生的发展为本，培养学生“文明的行为习惯和形成正确的世界观、人生观”。因此，开展研究性的课堂教学方式已成为当前中学思想政治课教学要努力突破的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海玲		3	0	0.0	0.0