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摘要:
英语听说技能是大学英语教学的基础和目标,随着四六级改革,听力题目难度系数的增加,如何将传统学习策略运用到提高和培养学生听力技能中,是听力教学中教师和学生都应予以重视的一个方面.
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文献信息
篇名 浅谈大学英语听力教学策略反思
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 文学
关键词 大学英语 听力教学 策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 H319.3
字数 1742字 语种 中文
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