语文"小组合作学习"教学模式探究

• 作者: 汪显平
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 探究点拨 交流反馈 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

农村学生的智商和认知功能与大中城市相比,差距较大.通过小组合作学习的教学模式,把学习的主动权交给了学生.教师愉快地教,学生愉快地学.激发了学生的学习兴趣,在互助学习中施展才华,表现自我,个性在学习中充分表现.通过多年的实践,学生的学习成绩大大提高,对学生的优化思维品质,培养探索精神,提高阅读能力都具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪显平		4	5	1.0	2.0