浅谈教学中如何将数学知识生活化

• 作者: 卢德明
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课程 问题生活化 问题具体化 实物演示 组成形式 身心发展水平 乐学 中才
• 年，卷（期）: wldh_2016,（4X）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>生活化的数学知识学生都比较喜欢。《小学数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢德明		6	0	0.0	0.0