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摘要:
新时期要让传统的历史课受到学生欢迎,提高历史课的高效率就要让历史课堂快乐起来,如巧设导入、虚设情景、运用历史故事、巧用图片和音乐、师生关系融洽,让历史课堂快乐起来,才能激发学生学习历史的兴趣和学习潜能,提高学习效率,这会使他们终身受益.
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文献信息
篇名 快乐的历史课
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 历史课堂 快乐教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
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历史课堂
快乐教育
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